تعتبر خريطة المفاهيم الفارغة واللطيفة والملونة أداة مهمة وموثوقة على المستوى التربوي والتقني لأنها تعطي شكلاً جمالياً للمفاهيم التربوية ، ناهيك عن استخدامها لتلخيص المواد العلمية المختلفة ، فهي مثل الخرائط الذهنية التي تساعد دمج المعلومات في العقل ، ومن خلال ذلك سنتعلم المزيد عن هذا الموضوع
المحتويات
بطاقة مفهوم فارغة ملونة
تتكون هذه الخريطة من سلسلة من الرسوم البيانية الفردية والثنائية ، وما إلى ذلك. وهي تُستخدم كاستراتيجية أو أداة تعليمية ثنائية الأبعاد يتم فيها كتابة مفاهيم المواد التعليمية ، وأحيانًا تأتي في شكل هرمي ، مما يؤدي إلى إنشاء مفاهيم ضيقة لها أكثر من معنى ، يمكن تقديرها.
بغض النظر عن الشكل الهندسي للخريطة ، ترتبط مكوناتها بخطوط وأسهم ، تُكتب عليها طبيعة العلاقة بين المفاهيم ، وتجدر الإشارة إلى أن هذه الطريقة يستخدمها المهندسون المعماريون ومصممي الجرافيك.
.
إنشاء خرائط المفاهيم
بعد التعرف على معنى خريطة المفاهيم اللطيفة والملونة والفارغة ، نتعرف على أصلها: تم إنشاؤها بواسطة الدكتور في عام 1984 في سياق مشروع ملموس ، كتعبير عن ارتباط المصطلحات بموضوع ، ملموس أو فكرة.
كان هناك العديد من الطرق والأساليب التي يمكن من خلالها إنشاء خرائط المفاهيم ، لكن مخترع الطريقة يميل أكثر نحو الترتيب الهرمي الذي يحتوي على سؤال أو فكرة رئيسية ، كما أكد على الحاجة إلى ربط الأشكال بالخطوط.
تصنيفات خرائط المفاهيم
على الرغم من البساطة التي تظهر بها خرائط المفاهيم ، إلا أنها تحتوي على العديد من التفاصيل المهمة ، بما في ذلك التصنيفات التي تقع عليها هذه الخرائط ، ومن أشهر هذه التصنيفات ما يلي:
- الكمي مقابل النوعي.
- التعاونية مقابل الفردي.
- الشكل الحر مقابل الهيكل الثابت.
- تفسيرية أو تحليلية.
عندما يذكر الناس خرائط المفاهيم ، فإنهم يشيرون غالبًا إلى التصنيف الكمي أو المجاني أو التحليلي.
عناصر خريطة المفهوم
فيما يتعلق بالتعرف على خريطة المفاهيم الفارغة والملونة ، سنتعرف على العناصر الرئيسية التي تدخل في تصميم هذه الخرائط ، بما في ذلك ما يلي:
1- العقدة
هنا يتم وضع الفكرة أو المفهوم الرئيسي في شكل أحد الأشكال الرئيسية ، والذي يمكن أن يكون مربعًا أو مستطيلًا أو أيًا كان الشكل ، وهذا الشكل الذي يحتوي على الفكرة يسمى عقدة ، يجب أن تكون المفاهيم أو الأفكار قصير وقصير.
2- ربط العبارات
والمقصود هنا وجود فقرات ربط خاصة لتوضيح العلاقة بين الأفكار ، وكل فقرة ربط تحتوي على رقم وهو مقياس مهم لفهم وتحديد الأفكار الرئيسية بحيث يكون عدد هذه الروابط أكثر من اثنين أو ثلاث روابط.
.
3- عبر الوصلات
إنها خطوط بين عقد من أقسام مختلفة ، وتجدر الإشارة إلى أنه ليست كل الروابط روابط متقاطعة.
4- بناء أو هيكل
من الممكن تصميم خريطة حرة الشكل حسب رغبة المستخدم أو المصمم ، لكن أفضل شكل هو التسلسل الهرمي ، وهذا النموذج يضع الفكرة أو المفهوم الأكثر أهمية في صميم الرؤية ولا يتطلبها في الأعلى ، ولكن يمكن أن تختلف تبعًا لأهمية الفكرة في الوسط أو اليسار.
5- عقدة الاقتراح
لتصميم خريطة ، يجب أن تكون هناك عقدتان على الأقل ، متصلتان بأفعال متصلة. وعلى الرغم من أن هذا العنصر هو أصغر وحدة في الخريطة ، يمكن أن تكون كل عقدة جملة ذات معنى.
أنواع خرائط المفاهيم
خريطة مفاهيم جذابة وملونة وفارغة تحتوي على مجموعة من الأنواع المختلفة ، ومن أبرزها ما يلي:
1- خريطة العنكبوت
في هذا التصميم ، يتم وضع العقدة الرئيسية في الوسط أو المركز ، ثم تنتشر الأفكار والمعتقدات المتبقية في بقية الخريطة. يتميز هذا النوع من الخرائط بسهولة الإنشاء وسهولة القراءة والقدرة على عرض أي بيانات يتم وضعها في المسار أثناء توزيعها حول المركز.
2- مخطط انسيابي
إنها طريقة تخطيط بسيطة وموثوقة ، ومن السهل جدًا قراءتها حيث يتم تنظيم البيانات بطريقة منظمة ومنطقية.
3- خريطة هرمية
هذا هو المكان الذي يتم فيه تنظيم المعلومات حسب الأهمية أو عند ظهور المعلومات أو الفكرة. في هذا التصميم ، تتم إضافة البيانات العامة في الجزء العلوي من البطاقة ، ثم تصبح المعلومات أكثر تحديدًا نحو الأسفل.
.
4- بطاقة النظام
أعقد الأنظمة المذكورة سابقًا وتفصيلها ، حيث تحتوي على كافة البيانات التي يمكن إضافتها ، وتتطلب هذه البطاقة وجود التفكير النقدي بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات.
مراحل صياغة خريطة المفاهيم
الآن بعد أن عرفنا عناصر خريطة المفاهيم وتصنيفاتها وأشكالها ، دعنا نتعلم المراحل التالية لتصميم الخريطة على النحو التالي:
- اختر موضوعًا وتابعه حتى تصل إلى سؤال مهم يبني عليه الموضوع.
- توليد الأفكار من خلال العصف الذهني.
- تنظيم المفاهيم وتجميعها على قطعة من الورق لإبقائها منظمة.
- ربط الأفكار ببيانات الربط.
- مراجعة الخريطة وإنهائها.
العلاقة بين خرائط المفاهيم وخرائط العصف الذهني
قد يتم الخلط بين بعض الناس حول التشابه بين خرائط العصف الذهني وخرائط المفاهيم ، ولكن هناك اختلاف بينهما ، وهو أن خريطة المفهوم مرئية ومن خلالها يمكن تعزيز فهم الموضوع والعلاقة بين المفاهيم و مفاهيم لتحديد الأفكار ، في حين أن العصف الذهني ليس بصريًا ولا يثري العلم ، ولكنه عملية اليقظة التي يتم من خلالها تحفيز العقل للتعبير عن أفكاره.
الفرق بين خرائط المفاهيم ومنظمي الرسوم
يمكن التمييز أن خرائط المفاهيم يتم تنظيمها بحرية وتستند إلى وجود روابط تربط المفاهيم والأفكار.
.
فوائد خريطة المفاهيم
استخدام خرائط المفاهيم له العديد من الفوائد المختلفة وهي كالتالي:
- يساعد في إنشاء عرض تقديمي عندما تريد تقديم موضوع بطريقة منطقية ومنظمة.
- يساعد على فهم التسلسل الهرمي للأفكار من خلال إظهار العلاقة بين المكونات بصريًا.
- يسمح بفهم وتفسير المعلومات والحقائق بشكل أسرع ، مما يسمح لأي شخص بفهم القضايا المعقدة من خلال ربط المفاهيم بما تقدمه الخريطة.
- جعل القرارات أسهل حيث يمكن عرض النتائج بسهولة.
- وفر فرصة لتبادل وجهات النظر حول موضوع والوصول إلى أفكار جديدة.
- قيم مستوى فهم المعلومات المقدمة.
- تشجيع البحث لاكتشاف الحقائق والمفاهيم.
- تحسين التواصل بين المتعلمين ومستخدمي البطاقة.
- تعميق عملية التعلم وإثراء الحفظ.
يعد استخدام خرائط المفاهيم الفارغة أحد أفضل الطرق التي يمكن الاعتماد عليها لأغراض تعليمية مختلفة لأنها مورد لا ينبغي التخلي عنه.